Винтажные бутылки. Детские работы. Типа мастер-класс.

Сначала бутылки отмыли и покрыли праймом, чтобы лучше клеилась бумага. Потом старые и уже достаточно желтые ноты, пожертвованные мне нашей концертмейстершей Лизой, вымочили в растворимом кофе и задекупажили ими бутылки. 

Когда бутылки были уже полностью заклеены, на ровную циллиндирческую часть бутылок в художественном беспорядке налепили еще дополнительные кусочки нотной бумаги, которые я предварительно обожгла над свечой (детям работу с огнем я не доверяю из соображений техники безопасности).

Параллельно пропитали клеем ПВА куски ткани, из которой потом вырезали листья. Их разложили их сушиться на кусках полиэтилена.

На следующем занятии приступили к цветочкам. Как делать розочки из шелка знает любая уважающая себя женщина, поэтому заострять внимание на этой процедуре не буду.

И последний этап - само декорирование. Тут уж выпендривались как сами хотели, благо красивых тканей у меня пруд пруди - не даром же я все-таки волонтерствую в магазине "Со вторых рук!")))

А вот результаты нашего творчества и сами счастливые хозяйки (некоторые) этой красоты.

Детский винтаж. Декор бутылок и светильников

Продолжаем творить с детворой. Поскольку работы выполнялись на Хануку, а Ханука, праздник света, то и тема соответствующая - светильники, подсвечники.

Обрезали стеклянные бутылки и банки (я обрезала), зашлифовала края наждачным кругом, а детвора обмазывала банки клеем ПВА, обсыпала крупной солью, лакировала.

И еще одна бутылка подоспела. Из тех, что делали ранее, но вовремя не закончили.

Вот и фотки:

Рельефы из глины своими ручками. Детские работы. Мастер-класс.

На кружке с детворой мы совместно решили, что надо бы использовать валяющийся у меня без толку хемар - обычную глину для лепки. Ее не обжигают. Это самая примитивная глина, которую дают деткам в детсаду и в младших классах средней школы. В работе она исключительно противная, грубая, не слишком пластичная. Но за неимением гербовой пишем на простой. Что есть, то есть...

Итак, поехали. Пардон за качество снимков - фоткала телефоном.

Сначала я долго и нудно рассказывала о пропорциях человеческого лица, а также как это все воплотить в объеме. Поэтому на то, чтобы вылепить мордочки одним чохом нам времени не хватило. Пришлось засунуть их до следующего занятия (чтобы глина не пересохла) в коробки от тортов и положить в эти коробки обильно смоченные водой куски мочалки.

Долепливали и наводили красоту на мордочки уже на следующем занятии.

Затем, естественно, оставили их сушиться. Высохшие платы прокрыли праймом для стенового акрила и снова высушили. Этот прайм на клеевой основе. Он глубоко проникает в структуру глины и дает прочную поверхность безо всякого обжига. Само собой глина все равно хрупкая, но, по крайней мере, поверхность работы ногтем не царапается. И это уже есть хорошо.

Следующим этапом загрунтовали акрилом наши рельефы. Снова высушили. А потом стали отрываться по полной - раскрашивали как кому бог на душу положил.

Старшим дамам не терпелось поскорее закончить работу.

Потому и результат у них вышел так-сяк.

А вот на самую младшую, Эден, я надавила своим авторитетом (иногда это удается!) и мы решили сделать ее плакетку типа имитации под бронзу. Уж больно мне ее мордочка напомнила греческую театральную маску! Времени это заняло значительно больше, потому что каждый этап требовал просушки, но и результат качественно иной.

Сначала мы прокрасили в два слоя всю плакетку противной и страшной темно-зеленой акриловой краской. Кстати, фотография вышла не в резкости - и поэтому еще более страшная, чем сама работа.

Затем акрилом же дали ядовито-зеленую ярь в углублениях. Мазали акрилом, тупо вталкивая его грубой щетинковой кистью во все углубления, а потом влажной, но хорошо отжатой мочалкой вытирали все лишнее. Цвет наших ручек в конце этой манипуляции даже описывать боюсь!!!)))) Зря не воспользовались резиновыми перчатками. Ох зря...)))

И потом, кистью гения мочалкой с акриловой финишной краской методом тампонирования нанесли на выпуклые части золото.

Вона чего у нас получилось.

Вуаля.

Пластилиновая живопись. Детские работы

На кружке в последние дни творили портреты из пластилина.

Стараюсь научить мелочь рисовать "по-взрослому". Показала им схемы построения в живописи, а в качестве красок на этот раз использовали не акрил и не гуашь, а пластилин.

С техниками живописи пластилином они уже хорошо знакомы, но прежде я особо не вмешивалась в композиции, поэтому рисунки были детскими. Чересчур детскими. А это, так сказать, первые шаги по направлению к "взрослой живописи".

В последней работе я помогала, а эти, предыдущие, творили практически сами, я только устно вмешивалась и советовала.

Новый год в Израиле. Детские работы.

Со значительным опозданием и отставанием от календаря мои красавицы выдали "живописные полотна" на тему Новый год в Израиле. Задача была поставлена такая: нарисовать рассказ о том, как у нас отмечают Новый год. Причем так, чтобы человек, ни разу не бывавший у нас в стране, сразу понял, что мы не в Канаде и не в Норильске. Да еще чтобы не сдувать друг у дружки.

Насчет "не сдувать" номер, конечно, не прошел. Сдували...

Вот те произведения (и их авторши), которых мне удалось поймать с фотоаппаратом.

Пластилиновая живопись. Детские работы из моей кайтаны

Продолжаю хвастаться детскими рисунками.

Прошу учесть, что это не особо одаренные дети, а просто детвора. Возраст художников - от 4-5 до 10-11 лет.

Технология простая и эффектная:

Рисуется простым карандашом на обычном листе бумаги эскиз. Только графика, никакой "раскраськи".

Затем степплером к этому листу прикрепляется прозрачный целлулоидный лист (на 2-х точках, чтобы можно было в процессе рисования заглядывать под низ!). На него водостойким маркером переносится (обводится) рисунок с листочка бумаги, находящегося внизу. А затем образовавшийся рисунок раскрашивается пластилином.

Пластилин нужно разогревать в руках и наносить достаточно тонким, но непрозрачным слоем. В процессе замазывания рисунок становится просто безобразным на вид, что зачастую приводит детей в отчаяние: им кажется, что их первоначальная картина безнадежно испорчена! Вот тут и пригодится наше крепление на двух точках: заглянул вниз - и успокоился. Так же это нужно для того, чтобы ребенок видел все свои огрехи и своевременно убирал, корректировал их - пластилиновая техника это легко позволяет. Когда картина закончена, скобки отстегиваются, а произведение искусства тем же степплером прикрепляется к листу ватмана - паспорту.

Вуаля! шедевр готов.